[2009-07-16] 2009m. birželio mėnesį pasibaigė mokymai prieglobstį gavusiems užsieniečiams, norintiems pradėti savo verslą

Pagal Pabėgėlių priėmimo centro vykdomą projektą ,,Žinios, darbas –ateitis“ (Europos pabėgėlių fondo Lietuvoje daugiametė 2008–2013 m. ir Europos pabėgėlių fondo Lietuvoje metinė 2008 m. programa) 2009 m. kovo – gegužės mėnesiais Kaune vyko mokymai prieglobstį gavusiems užsieniečiams, norintiems pradėti savo verslą. Iš viso mokymus lankė 15 prieglobstį gavusių užsieniečių, kurie buvo išskirstyti į dvi grupes. Kaip teigė mokymų dalyviai, mokymai patys savaime buvo labai įdomūs ir naudingi, nors ne visi jau pačių mokymų metu buvo pasiruošę parašyti nuosavus verslo planus, tačiau visi buvo susidomėję pačiais verslo planų parengimo ir verslumo ugdymo principais. Iš visų 15 prieglobstį gavusių užsieniečių iš viso 5 dalyviai iki galo parengė savo verslo planus (2 iš jų parengė vieną planą šeimos verslui).

Lektorė, kuri vedė mokymus, pateikė atsiliepimus ir rekomendacijas apie mokymus, taip pat pateikė recenzijas, išvadas ir rekomendacijas sudarytiems verslo planams.

Mokant prieglobstį gavusius užsieniečius ji siūlo naudoti kuo daugiau praktinių pavyzdžių ir užduočių, teorinę medžiagą pateikti per praktinį jos pritaikymą, kadangi paprastai prieglobstį gavusių užsieniečių besimokanti grupė būna skirtingo išsilavinimo ir patirties lygio. Praktiniai pavydžiai būna įdomūs ir kitiems grupės nariams, kurie turi netgi aukštąjį ekonominį išsilavinimą. Tokiu būdu galima „prieiti“ prie kiekvieno grupės nario ir suvaldyti dėmesingumą.  

Prieglobstį gavę užsieniečiai teigiamai įvertino motyvaciją ir pozityvų mąstymą skatinančių filmų peržiūrą taip pat išsakė mintis, kad tokie filmai turėtų būti rodomi visiems integracijos programoje dalyvaujantiems užsieniečiams Rukloje, nes tai pakeičia požiūrį į gyvenimą, darbą, save.

Verslumo mokymai buvo dėstomi ne intensyviai. Lektorė teigia, kad mokymų trukmė po pusę dienos pasiteisino, dvi dienas per savaitę ir kas antrą savaitę vienai grupei. Taip grupė turėjo pakankamai laiko atlikti namų darbus, nepavargo vienos mokymų sesijos metu ir išlaikė dėmesingumą.

Lektorė pastebėjo, kad per ilga laiką užsimezgė glaudesnis ryšys su kursų vedančiaisiais, buvo svarbu, įgyti pasitikėjimą ir tapti „sava“.  

Lektorė rekomenduoja, kad tas pats asmuo vestų mokymus ir teiktų konsultacijas verslo rengimo klausimais, kadangi konsultacijos tampa nuoseklia mokymų tąsa. Mokymų metu gali būti nagrinėjami konkretūs užsieniečių pasirinkto rengti verslo plano klausimai ir pavyzdžiai, temos gali būti tiesiog toliau plėtojamos. Lektorė taip pat pažymi, kad konsultacijų kiekis vienam prieglobstį gavusiam užsieniečiui neturėtų būti konkrečiai nustatytas, kadangi vieniems jų reikia daugiau ir jie konsultuojasi noriai bei daug bei rengia detalius planus, kitiems tiek nereikia arba nenori, nes savo verslo idėjos nerado ir plano nerengia arba rengia tik jo metmenis.

Lektorė mano, kad verslo planų vertinimo veikla projekte yra tikslinga, taip pat siūlo geriausiems verslo planams skirti bent simbolinę paramą verslo pradžiai.

Pirmas puslapis